绘图与思维结合,发展空间观念——“长方形、正方形的周长(复习课)”练习设计与教学实践  

作　　者：施佳旻 

机构地区：[1]上海市杨浦区建设小学

出　　处：《新教育（海南）》2024年第S02期101-102,107,共3页New Education

摘　　要：文章以“长方形、正方形的周长(复习课)”为例,通过变式练习的设计,促使学生逐步形成绘图意识和绘图能力,建构图形表征,发展空间观念等核心素养,并借助信息技术,赋能教学。

关 键 词：练习设计 空间观念 技术赋能 改进教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]