基于语文核心素养下重设散文教学目标的研究——以《秋天的怀念》为例  

作　　者：陈桂玲 

机构地区：[1]淮北师范大学文学院

出　　处：《课程教学研究》2022年第7期44-47,共4页Journal of Curriculum and Instruction

摘　　要：语文核心素养是当今教育改革的热点,强化语文核心素养有利于培养学生语文素质,提升语文能力。七年级教材中有大量的散文选篇,但当前语文教师在设计散文教学目标时存在虚设目标、三维目标内部不协调、忽视语文核心素养等问题。本文以教学目标设计的改进策略,试图为初中语文教师带来帮助。

关 键 词：语文核心素养 散文教学 七年级 教学目标 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]