以美育人,浸润童心  

作　　者：杨宝芹 张慧玉 

机构地区：[1]北京市顺义区建北幼儿园

出　　处：《教育家》2021年第16期68-68,共1页Educator

摘　　要：美育,是全面素质教育的重要内容,在幼儿园开展审美教育有利于培养幼儿健全人格,提高幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力。北京市顺义区建北幼儿园开展丰富多彩的审美教育活动,在潜移默化的浸润与萌发中,让幼儿开阔视野,丰富审美感受,提升审美意识和审美能力。环境中浸润,丰富艺术感受环境是幼儿无声的老师。为了让幼儿感受、理解剪纸作品的美,教师和幼儿创设剪纸环境,营造浓郁的艺术氛围。开辟剪纸长廊,营造全园性的剪纸文化氛围。

关 键 词：艺术感受 北京市顺义区 欣赏美 全面素质教育 剪纸作品 审美感受 健全人格 幼儿园 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]