职业院校基于学生核心素养的创新创业教育研究  

作　　者：所亚男[1] 

机构地区：[1]巴音郭楞职业技术学院

出　　处：《就业与保障》2022年第1期142-144,共3页Employment and Security

基　　金：2021年度巴音郭楞职业技术学院院级质量工程项目“大学生创新创业活页教材”(编号:BYZYJCXM2021-010);2020年度巴音郭楞职业技术学院院级科研课题“‘互联网+’背景下高职院校创新创业课程建设研究”(编号:Bykj2020s-32)

摘　　要：随着社会各领域的蓬勃发展,国家提出了“大众创业、万众创新”的号召,鼓励人们积极开展创新创业。在此背景下,职业院校作为人才培养的主战场,应积极响应国家的号召,向全校学生传递“双创”精神,把培养学生的核心素质作为一项重要任务。但在创新创业教育实践中,仍存在一定的问题,这些问题直接影响到大学生的核心素养。为此,广大教育工作者应积极优化培养路径,满足学生的实际发展需求,促进学生核心素养的提高。

关 键 词：创新创业 核心素养 道德理想 工匠精神 

分 类 号：G717.38[文化科学—职业技术教育学]