从就业数据反观新高考背景下的英语师范生培养策略——以西南某新建高校为例  

作　　者：陆烨[1] 

机构地区：[1]宜宾学院国际教育学院

出　　处：《就业与保障》2020年第5期137-138,共2页Employment and Security

基　　金：四川省教育厅项目“新建本科院校英语专业学生专业能力与择业取向相关性研究——基于扎根理论研究法”(编号:13SB0288).

摘　　要：随着新高考的稳步推进,与高考综合改革相衔接的新课标、新教材也被陆续使用。英语"一年两考"的考核方式也使该学科成为社会关注的焦点。如何顺应英语教学的变革,培养符合新时代发展的英语教师,成为高校关注的重点。本文通过分析毕业生就业情况,反观高校英语师范生培养过程中的不足,探索新高考背景下高校英语师范生职前培养的策略。

关 键 词：英语师范专业 教师职前培养 师范生就业 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]