基于MOOC+SPOC线上线下混合模式的分子生物学实验教学探索  

作　　者：刘丽莉[1] 于辉[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学生命科学学院

出　　处：《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2020年第16期18-19,共2页China Journal of Multimedia & Network Teaching

基　　金：2017“湖南省高校青年骨干教师”培育项目(湘教通[2016]601号);2012湖南省普通高等学校教学改革项目:生物类本科生创新能力培养的实践教学运行机制的研究与实践(湘教通[2012]401号)

摘　　要：本文以《分子生物学实验》课程为例,利用"线上MOOC+异步SPOC课堂"和"线下实验"模式对专业实验课开展混合式教学研究。主要从课程实施设计、教学方式和学生成绩考核等方面进行了探索,以期通过"线上线下混合模式"为分子生物学实验教学提供资源共享和"虚实"结合的学习环境,提升实验教学的效果。In this paper,we take molecular biology experiment course as an example,and use the hybrid mode which combines"online MOOC+asynchronous SPOC classroom"and"offline experiment"to carry out research on professional teaching experiment courses.This paper explores multiple aspects including curriculum implementation design,teaching methods and students’performance assessment,in order to provide a learning environment of resource sharing and"virtual reality"combination for molecular biology experimental teaching through"online and offline hybrid mode",and improve the effect of experimental teaching.

关 键 词：MOOC+SPOC 混合教学模式 线上线下 分子生物学实验 教学探索 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] Q7-4[文化科学—教育技术学]