陶行知生活德育理论下的小学体育教学实践探索  

作　　者：沈勇 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴中区木渎实验小学

出　　处：《吉林教育》2021年第19期41-42,共2页

摘　　要：从生活角度审视教育工作是教育发展进程中形成的重要成果,亚里士多德就曾经提出"美德在践履"的理论,陶行知先生的生活教育理论在前人基础上结合中国国情对教育工作做出了全面总结,这也是现代教育中国化进程中重要的一步。以生活为核心的教育特别是德育能够带给学生与众不同的学习体验,学生将顺其自然地接受德育熏陶,德育适应能力与接受能力得以提升。现代教育明确指出,学生生活能力培养是教育目标之一,从生活出发并以生活为目的的教育活动能帮助学生实现知行合一。

关 键 词：生活教育理论 陶行知 学习体验 小学体育教学 教育发展进程 实践探索 知行合一 德育 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]