初中语文字词教学研究——以八年级语文上册的注释词语为例  

作　　者：罗诗玮 

机构地区：[1]南通大学文学院,226019

出　　处：《汉字文化》2024年第14期126-128,共3页Sinogram Culture

摘　　要：近年来,字词教学逐步受到重视,学界对此进行研究的成果也不断涌现出来。本文基于新课程标准下核心素养内涵中语言部分的要求,以初中语文教材八年级上册所注释的字词为研究对象,运用文字、词汇、语法等语言知识以及其他相关教学理论对教材注释字词的教学进行全面的研究,并以注释字词为基础进行字词学习的延伸拓展,以期从一个较为特殊的视角探究初中语文的字词教学。

关 键 词：核心素养 初中语文 字词教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]