信息技术支持下促进深度学习的教学研究——基于语文课程的研究  

作　　者：彭婉 田良臣[1] 

机构地区：[1]江南大学教育学院,214122

出　　处：《汉字文化》2022年第15期159-161,共3页Sinogram Culture

摘　　要：信息技术(IT)使用计算机来存储、检索、传输和操作数据或信息,通常在商业或其他企业环境中运用。信息技术被认为是信息和通信技术(ICT)的一个子集,在信息技术高速发展的今天,我们可以通俗地称之为“互联网+”。在知识全球化、信息时代化的剧烈影响下,我们的教育也在与时俱进,正在发生翻天覆地的变革,传统的学习方式已经不再适合今天这个社会。教育领域正在从以前的关注“教”变成关注“学”,“强调学生的核心素养”“全面发展”“有意义学习”等等,都成为这场变革的关注点。我们主要对信息技术支持下促进语文课程的深度学习的有关教师教学方面进行研究。受学科属性影响,语文这门学科注定是特殊的,尤其是它的综合性和实践特性。语文学科特别需要循序渐进地培养同学们全方位的语言技巧技能,目标是养成学生的语言能力,提高和发展学生的语文素养。

关 键 词：信息技术 互联网+ 语文课程 深度学习 教学研究 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G434