《礼记·学记》中“喻”的用法及其现实教学应用研究  

A study on the usage of "Yu" in the book of rites learning records and its practical teaching application

作　　者：袁雨帆 郝英婕 

机构地区：[1]北京师范大学出版社(集团)有限公司,100088 [2]北京景山学校远洋分校,100040

出　　处：《汉字文化》2022年第11期4-6,共3页Sinogram Culture

摘　　要：《礼记·学记》中包含着诸多对当下教学活动仍有启发的教育理论,其中对教学方法“喻”的阐释,值得在教学时继续使用、推广及反思。本文就《学记》中“喻”的含义和所指进行梳理,并观照当下教学活动,整理其当下的现实教学意义及教学应用,为教学活动提出实践方法。

关 键 词：《礼记·学记》 喻 学方法 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] K892.9-4[文化科学—教育学]