普外科住院医师规范化培训过程中的整体性思维养成  

作　　者：杨海彦[1] 刘洋[2] 郭庆峰[3] 薄红[3] 白清泉 贾金良[4] 周丹[5] 郭桂迎[6] 王启威[7] 刘连新 刘昊凌[9] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学附属第一医院肝脏外科,黑龙江哈尔滨150000 [2]哈尔滨医科大学附属第一医院麻醉科,黑龙江哈尔滨150000 [3]哈尔滨医科大学附属第一医院医疗系,黑龙江哈尔滨150000 [4]哈尔滨医科大学附属肿瘤医院头颈外科,黑龙江哈尔滨150000 [5]哈尔滨医科大学附属第一医院眼科,黑龙江哈尔滨150000 [6]哈尔滨医科大学附属第一医院泌尿外科,黑龙江哈尔滨150000 [7]哈尔滨医科大学附属第一医院耳鼻喉科,黑龙江哈尔滨150000 [8]中国科技大学附属第一医院(安徽省立医院),安徽合肥230000 [9]哈尔滨医科大学附属第一医院内分泌科,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《实用妇科内分泌电子杂志》2020年第35期144-145,共2页Electronic Journal of Practical Gynecological Endocrinology

基　　金：黑龙江省教育厅青年专项课题GBD1213055

摘　　要：整体思维又称系统思维,认为整体是由各个局部按照一定的秩序组织起来的,要求以整体和全面的视角把握对象;医学生基础课程、临床课程共有数十门,虽然住院医师在接受规范化培训之前有过临床见习与实习,但时间紧任务重,往往对疾病认识较浅,临床思维倾向于"碎片化",而临床医生在诊断、治疗过程中往往需要在一定临床经验的基础上,整合多学科知识对疾病进行分析,需要整体性思维,步入"五年两阶段"的住院医师规范化培训阶段,住院医师要经历多个科室的轮转,这个阶段对于整体性临床思维的养成是十分重要的。

关 键 词：普外科 整体性思维 住院医师 规范化培训 

分 类 号：C975[经济管理—劳动经济] R-4[医药卫生]