词句结合在初中英语词汇教学中的应用  

作　　者：王娜 

机构地区：[1]平度市李园街道西关中学,山东平度266700

出　　处：《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2020年第33期187-188,共2页China Journal of Multimedia & Network Teaching

摘　　要：英语学习的过程中,词句结合对于学生进行系统的语法掌握有着非常重要的辅助性作用,将句型与词汇相结合使用,能够提升学生的语法应用能力,进一步帮助学生巩固词汇相关的记忆。句型的正确套用对于学好英语非常重要,思想通过语言和文字进行表达,词汇与句型的正确应用使得思想的传递更为准确。而词句结合,主要指将学习到的词汇理解通透,将其词性、词义彻底掌握,有效将英语的句型、词汇进行组合使用,词句的结合在语言的学习过程中非常重要,口语与写作的提升,需要进一步将词汇与句型结构结合应用,但传统的词汇背诵积累学习方法较为死板,对学生思维的开阔性容易形成阻碍,无法做到英语学习的灵活应用。

关 键 词：英语教学 词汇积累 词汇应用 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]