VR/AR助力非遗文化教育传承路径探究——以传统医药为例  

Research on the Inheritance Path of Intangible Cultural Heritage Education Assisted by VR/AR——Take Traditional Medicine as an Example

作　　者：王丽[1] 

机构地区：[1]山西大同大学教育科学与技术学院

出　　处：《传媒论坛》2022年第2期76-78,共3页Media Forum

基　　金：山西省社会科学院(山西省人民政府发展研究中心)2021年度一般课题“VR/AR助力山西传统医药类非遗的保护与传承路径研究”(批准号:YWYB202154)的研究成果

摘　　要：教育传承是非遗文化中重要的传承途径,其传承效果直接影响着非遗文化的发展与壮大。为了促进教育传承的发展需要突破传统的传承方式,充分利用新技术、新媒体,为其提供新的渠道、模式和方法。文章以传统医药类非遗文化为例,主要探究在虚拟现实(VR)、增强现实(AR)技术支持下其教育传承的新路径。文章从当前传统医药类非遗文化教育传承中存在的问题着手,分析了VR与AR技术在其教育传承中的优势,并对如何利用VR/AR技术实现其教育传承进行了深入探讨。

关 键 词：传统医药 非遗 教育传承 虚拟现实 增强现实 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] R-4[文化科学—教育技术学]