“三新”背景下高考数学复习中的微专题设计——以微专题“极值点偏移的题型与解法”为例  

作　　者：施敏仪 周鸿高[2] 

机构地区：[1]广东省江门市第一中学,529000 [2]广东省佛山市南海中学,528211

出　　处：《上海中学数学》2024年第1期82-85,共4页

摘　　要：高考数学复习中,有一些较为综合性的问题,在教材上找不到具体的章节进一步阐述,需要教师自主编写微专题学案,以达到更有效的复习效果.笔者以"极值点偏移的题型与解法"微专题为例,探究新课标、新教材、新高考背景下高考数学复习中的微专题设计.

关 键 词：新课标 新教材 新高考 微专题 极值点偏移 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]