创客教育视域下高职院校学生创新创业能力的培养研究  

作　　者：陈雪[1] 

机构地区：[1]吉林省经济管理干部学院,吉林长春130000

出　　处：《山东青年》2019年第11期14-14,17,共2页

基　　金：2018年吉林省经济管理干部学院(创客领域研究专项)院级立项课题,课题名:“创客教育”视域下高职院校学生创新创业能力培养模式研究,立项编号:CK201802.

摘　　要：十九大召开以后,我国国务院正式提出了"大众创业、万众创新"的战略口号,高职院校的创客教育改革的序幕也正式被拉开.在创客视角的视域下,高职院校的学生教育更加注重创新能力与创业能力的培养,学生通过创新思维的理论培养,结合具体实践教育,能够有效积攒创新创业能力发展的优势,逐步成为社会发展所需的素质人才.本文结合高职院校应用创客教育进行改革的过程中存在的问题进行分析,探寻创客教育视域下高职院校学生创新创业能力培养的优化策略,以创客教育为实施依托,寻求高职教育创客教育模式的良性发展.

关 键 词：创客教育 高职院校 创新创业能力 优化策略 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]