高职教育数学课程与信息技术进行资源整合的分析  

作　　者：王爽[1] 

机构地区：[1]吉林铁道职业技术学院,132000

出　　处：《美眉》2020年第9期44-44,共1页

摘　　要：将高职院校中数学课程与信息技术进行资源整合是高职院校构建有自身特色教学模式的一条关键路线,也是深化教育体制改革的重要措施.作为21世纪高职教育教学中的新兴观点,其有自身一定的独立性,但也和传统的数学教学有着紧密联系.本文中我们对高职院校数学课程教育和信息技术进行资源整合进行研究,针对目前高职院校中存在的一定问题进行分析,提出行之有效的解决措施,从而为相关教研人员和广大师生提供参考和借鉴.

关 键 词：高职教育 数学课程 信息技术 整合资源 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]