幼儿劳动教育途径初探  

作　　者：刘晓川 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育》2023年第21期111-112,共2页Education

基　　金：北京市教育学会“十四五”教育科研课题2021年度一般课题的部分研究成果,课题编号:DCYB2021-280

摘　　要：习近平总书记指出:要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动.近年来,北京市第一幼儿园海晟实验园积极开展劳动教育活动,引导幼儿树立正确劳动观念,提升劳动能力,形成良好劳动习惯.本文重点以"尊重劳动"主题活动为例,浅谈幼儿园劳动教育的开展."尊重劳动"主题活动主要通过四个版块进行,分别是采访与情景扮演、绘本阅读活动、延伸活动、家园活动,各类活动相互配合以加深幼儿对该主题经验的理解,体会劳动人民的辛勤付出,懂得尊重他们的劳动,珍惜劳动成果.

关 键 词：劳动习惯 劳动观念 绘本阅读 创造性劳动 诚实劳动 幼儿园 尊重劳动 劳动成果 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]