开展多样性活动,践行"农人"教育理念  

作　　者：贾萌 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育》2023年第21期14-15,共2页Education

摘　　要：春耕、夏耘、秋收、冬藏,顺禾之性,顺木之天,不荒芜懈怠,不揠苗助长,以致其蓬勃生长.依据"农人"教育理念,作为年级组长,应根据每个学段学生发展的不同需求,开展多样性的教育教学活动,使学生在学校的土壤中获得最大限度的成长,让每一株青苗都成长为应有的样子.

关 键 词：教育理念 年级组长 多样性活动 教育教学活动 最大限度 揠苗助长 农人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]