营造创作环境,激发幼儿创造力  

作　　者：张红梅 

机构地区：[1]北京市顺义区建北幼儿园

出　　处：《教育》2022年第44期74-74,共1页Education

摘　　要：《3~6岁儿童学习与发展指南》明确提出,重视幼儿的学习品质,幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终生学习与发展所必需的宝贵品质.要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质.结合幼儿园十四五科研课题"在快乐剪纸活动中培养幼儿学习品质的研究",我在不断摸索,希望通过剪纸活动促进幼儿学习品质的发展.

关 键 词：科研课题 学习品质 剪纸活动 幼儿创造力 行为倾向 积极态度 学习与发展 学习兴趣 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]