人本理念下强化小学教育管理实践研究  

作　　者：黄常清 

机构地区：[1]浙江省兰溪市兰花小学

出　　处：《教育》2022年第44期54-56,共3页Education

摘　　要：全球发展视角下,各国竞争归根于人才的竞争.党的十九届四中全会提出"全民终身学习"理念,致力构建服务全民终身学习的教育体系宏伟蓝图,促进各级各类教育的横向融合与纵向衔接.学校是立德树人、培根铸魂,培养新时代国家渴求人才的重要阵地,加强学校教育管理,助推学校教育高质量发展尤为关键.在小学教育管理中,"人"作为其各个管理枢纽的活跃因素,亦应具备终身学习思维,秉持守正创新的理念,遵循新时代教育发展规律,革新传统滞后的教育管理模式,体现出人本管理中的"德"性,加固人本管理中的"制"度,构建更为完善、目标一致的教育管理体系.以人文关怀视角统筹小学各项教育管理活动,创新教育管理理念与模式,融德制一体,协力共建和谐、优质的校园教育环境.以此推进小学教育高质量、大步伐迈进,贯彻落实"立德树人"根本教育任务.

关 键 词：教育发展规律 教育管理体系 立德树人 教育管理模式 全民终身学习 学校教育管理 教育管理活动 人本管理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]