于"育体"中实现"育德"——试论体育课堂教学中的德育渗透  

作　　者：孙亚伟 

机构地区：[1]上海市宝山区美兰湖中学

出　　处：《教育》2022年第31期51-53,共3页Education

摘　　要：在义务教育阶段,道德教育对学生的成长会产生非常重要的影响,将道德教育渗透到体育教学中可以有效提升其教学质量.但在实际教学中,体育教师往往将课程重点放在体育知识的传授和技能训练上,忽视道德教育内容的渗透,使两者不能很好地结合在一起,这使得体育课程中的道德教育效果不佳.为了更好地保证道德教育效果,体育教师可以采取积极的方法使德育与体育能够更好地结合在一起开展教学.在体育课堂上,教师应该根据实际教学的情况加入道德教育的内容,这样可以更好地将两者融合在一起,让两者能够更好地发挥自身的作用,相互融合,从而促进学生的成长.

关 键 词：义务教育阶段 道德教育内容 体育课程 体育课堂 德育渗透 体育教师 教育渗透 实际教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]