现代信息技术与小学语文课程整合的原则及有效性  

作　　者：梁延琴 

机构地区：[1]陕西省黄陵县桥山小学

出　　处：《教育》2022年第39期91-93,共3页Education

摘　　要：在现代教育事业中融合信息技术手段是大势所趋,对提升教育教学质量有着重要的现实意义.近年来,国家相关部门更加重视提高教师的语文教学能力,对小学语文课程教学提出了新的要求.但现阶段,我国小学语文课程教学与现代信息技术的整合能力并不强,在整合发展过程中还存在着一定的问题,需要从多个层面解决这些问题,有效提升小学语文课程的育人功能.

关 键 词：小学语文课程 现代信息技术 整合能力 语文教学能力 提升教育教学质量 整合的原则 融合信息技术 育人功能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]