多元课后助力"双减",精准服务放飞梦想  

作　　者：吕芸辉 孙爱文 

机构地区：[1]北京市育鸿学校

出　　处：《教育》2022年第38期46-48,共3页Education

摘　　要：2021年5月21日,中央全面深化改革委员会第十九次会议审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称"双减")."双减"政策的出台,旨在还原教育原本的模样,让教育回归本真.开展中小学课后服务,是促进学生健康成长,帮助家长解决放学后接送难题等实际困难的重要举措.而"双减"政策的出台赋予了课后服务更多的意义和使命.如何利用好课后2小时,切实增强课后服务的吸引力和有效性,满足学生的多样化需求?这对学校的办学智慧提出了极大的挑战.

关 键 词：精准服务 回归本真 多样化需求 校外培训 作业负担 放飞梦想 义务教育阶段学生 课后 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]