小学道德与法治课堂高效的要素——以钟燕玲老师执教的《我们神圣的国土》一课为例  

作　　者：蔡凤玲 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育》2022年第35期91-92,共2页Education

基　　金：广东省教育科学规划课题“新时代背景下小学道德与法治高效课堂教学范式实践研究”(课题编号:2020YQJK118)的研究成果之一。

摘　　要：道德与法治课程是义务教育阶段的思政课,课程具有政治性、思想性、综合性和实践性.要实现小学道德与法治课堂的高效教学,就要抓好以下三个关键要素:高效教学的基本点——创造性使用教材小学道德与法治课程的教材由国家统一编写,全国各地小学统一使用.

关 键 词：高效教学 义务教育阶段 道德与法治课程 思政课 课堂高效 创造性使用教材 道德与法治课堂 小学道德与法治 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]