小学班主任管理中语言艺术及沟通方法的运用  

作　　者：陈洁 

机构地区：[1]江苏省张家港市城北小学

出　　处：《教育》2022年第25期65-67,共3页Education

摘　　要：小学班主任是小学班级教育工作的组织者和领导者,引导小学生德、智、体、美全面发展.做好班主任工作,要讲究艺术.班主任在教育、感化、引导学生的时候,要注重对学生情感的熏陶,增进与学生之间的互动和交流,要像"弹钢琴"般巧妙点拨学生,不管是课内还是课外,都需要营造谈话的氛围,讲究谈话的技巧,提高谈话的质量.班主任的角色是复杂的,是知识、智慧、理想的化身,负责塑造学生的灵魂.因此班主任要积极学习教育理论,提高教育艺术和语言艺术,根据学生的身心特征,积极地运用沟通方法,增强沟通力度;巧妙地运用语言艺术,塑造学生的灵魂.

关 键 词：小学班主任 语言艺术 学生情感 巧妙点拨 讲究艺术 身心特征 塑造学生 沟通方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]