巧妙点拨

作品数：88被引量：14H指数：2
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巧妙点拨,“下水”引领——以“文从字顺”写作为例
《教育界》2022年第35期2-4,共3页洪沛宁 
“文从字顺”是中学生写作的基本要求,指的是作文语言表达清楚准确,行文通顺流畅。教师要结合实例,指明写作注意要点,根据教材“写作实践”布置的三道题目,依次解析文题,帮助学生打开思路。此外,教师还要提供“下水”范文,进行随文点评...
关键词：“文从字顺” 文题解析 “下水”范文 写作策略 
巧妙点拨,智慧引导,以智慧提问实现高效教学——以“函数(第1课时)”教学为例被引量：1
《数学教学通讯》2022年第29期27-28,共2页伏曦 
恰如其分的课堂提问可以加深学生的印象、激活学生的思维、提高学生的记忆,将学生导入思潮如海的新境界.文章结合“函数(第1课时)”一课,通过分析和反思部分教学片段,探讨智慧提问实现高效教学.
关键词：课堂提问 点拨 引导 高效教学 
聚焦数学核心素养 优化研究性学习教学——以“一道中考数学题”为例
《中学数学（初中版）》2022年第9期40-41,共2页黎占金 
1 试题呈现图1如图1(2020·四川凉山),一块材料的形状是锐角三角形ABC,边BC=120 mm, 高AD=80 mm, 把它加工成正方形零件,使正方形的一边GH在BC上,其余两个顶点E,F分别在AB,AC上,求这个正方形零件的边长.2 精心设计,巧妙点拨和引导,拓展...
关键词：研究性学习活动 数学核心素养 锐角三角形 巧妙设计 巧妙点拨 设问 解题思路 解题教学 
小学班主任管理中语言艺术及沟通方法的运用
《教育》2022年第25期65-67,共3页陈洁 
小学班主任是小学班级教育工作的组织者和领导者,引导小学生德、智、体、美全面发展.做好班主任工作,要讲究艺术.班主任在教育、感化、引导学生的时候,要注重对学生情感的熏陶,增进与学生之间的互动和交流,要像"弹钢琴"般巧妙点拨学生,...
关键词：小学班主任 语言艺术 学生情感 巧妙点拨 讲究艺术 身心特征 塑造学生 沟通方法 
精彩在“错误”中绽放
《云南教育（小学教师）》2022年第5期6-7,共2页杨艳红 
人非圣贤,孰能无过。正如华罗庚所说:“天下只有哑巴没有说过错话;天下只有白痴没有想错过问题;天下没有数学家没算错过题的。”那么何况是天真无邪的孩子呢?为什么他们没有权力犯错?面对他们的错误,我们有谁真正关注过他们吗?有没有想...
关键词：错误信息 发展的眼光 巧妙点拨 天真无邪 华罗庚 真实思维 犯错 数学家 
运用错误建构课堂教学策略
《教育艺术》2021年第12期25-25,共1页潘承民 
学生学习的过程是一个对未知知识不断探索的过程,出错在所难免。但学生出现错误的地方,恰恰是学生思维的转折点,是通往正确道路的关键所在。因此,在小学数学课堂中,教师要宽容对待这些"错误",把这些"错误"转换成资源,巧妙点拨,为学生通...
关键词：课堂教学策略 设置悬念 小泽征尔 小学数学课堂 巧妙点拨 赛事 学习的过程 不断探索 
通过巧妙点拨促进学生思维发展的方法探究
《数学教学通讯》2021年第35期23-24,共2页张小娟 
点拨是一种艺术.点拨得法,可以创设一个生动活泼的学习情境,开启学生的学习之门,给予学生思维的启迪和精神的振奋.文章认为,教师的点拨需要用在启发学生思维的关键之处,点在学生的理解关联处,点在学生的思维困惑处,点在学生思维的转折处...
关键词：点拨 思维困惑处 思维转折处 
巧用课后习题,指导学生感悟学习主题——以《走月亮》教学为例
《小学语文教学》2021年第29期64-65,共2页王丽宽 
教材在每篇精读课文后面都编排了课后习题,这些习题都是紧紧围绕所学课文知识的重点和难点精心设计的,为学生理解课文搭建了学习支架。教师要深入钻研教材,把握课后习题的编排特点,厘清课后习题与教学目标之间的联系,然后结合学生的学...
关键词：课后习题 精读课文 钻研教材 学习支架 编排特点 巧妙点拨 教学目标 感悟学习 
巧妙点拨写作技巧,提高小学语文写作水平
《新作文（教研）》2020年第12期0128-0128,共1页才项仁增 
写作是小学语文教学体系的重要组成部分,而其本身也是学生阅读能力、语言表达能力和观察能力的集中体现。这也就要求了小学语文教师能够更加巧妙地点拨学生,不断丰富他们的知识,同时使之掌握更为科学、有效的写作技巧,并学会准确地表达...
关键词：写作技巧 小学语文 写作水平 
巧妙点拨 激活课堂
《数学教学通讯》2020年第28期84-85,共2页王道才 
在数学课堂中对学生进行知识点拨是非常有必要的,其能够提升数学课堂的趣味性、激发学生学习主观能动性、发展学生思维。而为了做好教学点拨工作,教师需要具有一定的授课技巧及点拨技巧。
关键词：小学数学 课堂教学 点拨技巧 
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