案例教学法在道德与法治课堂中的应用——以《树立总体国家安全观》一课为例  

作　　者：江秀芳 

机构地区：[1]福建省龙岩红炭山学校

出　　处：《教育》2022年第13期56-58,共3页Education

摘　　要：案例教学法又称实例教学法,是指结合教学目标和教学内容需要,通过案例让学生通过分析、讨论、调查和研究等方式思考问题、掌握知识、提高能力的学习方法.案例教学法不仅能够激发学生的学习热情,还可以培养学生的独立思考、自主学习能力和主体性.所以,在新一轮课改的推动下,许多教师都主张借助案例教学法为课堂教学注入活力.那么,在初中道德与法治课堂教学中,该如何使用案例教学法来教学呢?

关 键 词：初中道德与法治 案例教学法 实例教学法 总体国家安全观 课堂教学 注入活力 自主学习能力 教学内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]