担民族复兴之责,培养"四有"好老师——新成长背景下学校教师队伍建设创新的点滴思考  

作　　者：邱玲 

机构地区：[1]上海市奉贤区五四学校

出　　处：《教育》2022年第2期21-22,共2页Education

摘　　要：近些年来,由于理想信念教育效果还不够、教育的"三独碰头"、绩效工资的量化、物质生活条件的不断丰富等因素,部分教师的事业心相对比较缺失,作为一个管理者颇觉得有些困惑.江苏省“十三五”规划课题“‘互联网+’时代农村初中教师信息素养提升策略研究”(课题编号:D/2020/02/235)的阶段性研究成果。

关 键 词：学校教师队伍 物质生活条件 阶段性研究 理想信念教育 农村初中教师 成长背景 绩效工资 互联网 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]