基于网络学习空间促进教学有效性研究——以撷知教育平台应用为例  

作　　者：罗轩昱 

机构地区：[1]上海市安亭师范附属小学

出　　处：《教育》2022年第6期52-54,共3页Education

摘　　要：随着信息技术的迅速发展,学校课堂教学面临着新的挑战和机遇.网络学习空间在学习环境构建、教学模式转变、资源供给、评价模式改变等方面都向传统课堂注入了新的活力、提供了新的视角和新的改变.本文对如何依托撷知教育平台来提升教学的有效性进行研究.

关 键 词：网络学习空间 教学有效性 传统课堂 信息技术 资源供给 平台应用 学习环境构建 教学的有效性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]