基于生活化的幼儿美术教育探究  

作　　者：吴晓彤 

机构地区：[1]江苏省南通市海门区通源幼儿园

出　　处：《教育》2021年第31期76-76,共1页Education

摘　　要：根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的内容,美术教育是幼儿教育中的重要项目,对启发幼儿的审美能力、吸引幼儿参与活动的兴趣、提高幼儿观察能力与认知能力等有着重要的意义.根据幼儿的认知特点与学前教育的理念,幼儿美术教育应当基于生活,立足幼儿兴趣,结合户外活动,引入家长参与,实现材料的生活化、环境的生活化、互动的生活化,以此提升美术教育的成效.新时期的幼儿美术教育中,幼儿教师要根据具体情况予以灵活落实.

关 键 词：幼儿教师 学前教育 幼儿教育 幼儿美术教育 幼儿兴趣 家长参与 生活化 幼儿参与 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]