研究是基础教育进步的不竭动力——在双名科研高峰联盟“今天我们如何做科研”论坛上的讲话  

作　　者：张民生 

机构地区：[1]国家教育咨询委员会

出　　处：《教育》2021年第23期4-5,共2页Education

摘　　要：我们先说说世界的不确定性.知识爆炸、各种复杂的像新冠肺炎病毒这类事情层出不穷,美国打压中国已成新常态,所有这一切并不可怕,要来的总会来,你怕也没用.面对这样的情况,我们的态度是终身学习,这是解决一切问题的最好办法.联合国教科文组织《教育——财富蕴藏其中》一书中提出21世纪教育的四大支柱是学会学习、学会生存、学会共同生活、学会做事.面对不可知的未来,唯一不变的是学习.但是光学习是不够的,还要提高一个层次,即研究.一般而言,学习是掌握前人的积累,研究是发现和掌控未来.即使讲创新,也是要通过研究才会有,仅仅有个想法叫创意,没有研究永远得不到最后有效的结果.人类之所以能够比其他物种发展得好,就是因为人会学习和研究.

关 键 词：学会生存 学会学习 终身学习 基础教育 知识爆炸 学会做事 新常态 联合国教科文组织 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]