让学生的生活融入道德与法治课堂  

作　　者：梁健生 

机构地区：[1]广东省广州市番禺区市桥实验小学

出　　处：《教育》2021年第27期81-82,共2页Education

摘　　要：小学道德与法治课程是为了将儿童现实生活中的种种引入到课堂教学中,将生活中"教训""道理"等融入新知识的学习中,起到一种告诫的作用。但时下的一些道德与法治课堂教学却脱离了儿童的现实生活世界,只局限于课本的世界,而回避了真实生活。学生所经历的"纸上世界"无法与真实的生活自然地联系起来。"道德""法治"的概念对于小学生,尤其是低年级的学生而言比较抽象,因此,在课堂教学中更要贴近学生生活,走进学生生活,让丰富的社会生活、温暖的家庭生活、多彩的学校生活都融入到道德与法治教学中,提高教育的实效!

关 键 词：道德与法治课程 现实生活世界 道德与法治课堂 课堂教学中 道德与法治教学 儿童现实 低年级 贴近学生生活 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]