贴近学生生活

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巧借科普剧助力学生理解科学知识——以《食物的旅行》一课为例
《湖北教育》2024年第22期11-13,共3页夏晓峰 
科普剧是科学学习活动的重要形式之一。科学课程标准提倡通过科普剧让学生扮演不同角色,从不同角度认识同一事物,逐渐形成对事物比较全面的看法。科普剧是一种独特且新颖的学习活动,充满趣味,贴近学生生活,将科学知识、科学方法和科学...
关键词：科学知识 角色表演 科学课程标准 科普剧 巧借 食物的旅行 潜移默化 贴近学生生活 
主题:努力
《作文与考试（高中版）》2024年第16期13-17,共5页张帆 
文题:阅读下面的文字,根据要求作文。生活中,面对事情的结果,人们往往以“我很努力了”来肯定自己。但这句话似乎还隐含着更多的意味。对此,谈谈你的思考。写作指导这则材料贴近学生生活,又有广阔的思辨空间。学生需要思考“我很努力了...
关键词：自我肯定 写作指导 贴近学生生活 意味 努力 
让美育充满“生活味”
《家教世界》2024年第16期56-57,共2页苏有遵 
厦门市教育科学“十四五”规划2022年度课题《基于积极教育的小学美术体验式教学实践研究》(22199)的成果之一。
林语堂说:“从书本上所得的知识进展到人生的知识,只靠想象或认识是不足为用的;他必须不停地摸索前进——去感觉各色各样事物的实情。”从小学美术教育的角度来说,“各色各样事物的实情”就是贴近学生生活的事情,是学生能切身体验的事...
关键词：小学美术教育 生活体验 摸索前进 美育 林语堂 贴近学生生活 高于生活 切身体验 
立足项目式活动上好思政课
《河北教育（德育版）》2024年第2期45-45,共1页王沙 李萍 
在“双减”背景下,为确保思政工作有效开展,石家庄市金马小学积极探索上好思政课的新路径,开发贴近学生生活实际的项目式活动,力图打造全方位、立体化的思政教育体系。项目式活动以小组为活动主体,强调活动过程的情感与实践体验,有自主...
关键词：思政课 实践体验 自主选题 思政教育体系 活动主体 思政工作 立体化 贴近学生生活 
浅谈数学教学与生活结合的策略
《山东教育》2023年第31期47-48,共2页刘怡 
数学学习内容应当贴近学生生活,从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。采取生活化教学,能帮助学生将抽象化数学知识变得更熟悉和形象,使学生对数学产生好奇心和求知欲,保持学习兴...
关键词：生活化教学 提高课堂教学效率 数学学习内容 创设生活情境 教学与生活 数学课堂 贴近学生生活 数学知识 
单元教学情境化
《课程教材教学研究（教育研究）》2023年第9期67-67,共1页卢臻 
1.教学情境要贴近学生生活,学生对教学情境越熟悉,越有可能认为所学是有用的,因而学习的积极性越高。就教学而言,教师创设情境是为了促使学生掌握知识并认识到知识的作用,那么合适的情境一定是学生既熟悉又感到陌生的环境,熟悉是因为司...
关键词：单元教学 情境化 建构主义学习理论 教学情境 生活体验 创设情境 贴近学生生活 学习的积极性 
乡土地理资源在学校教育中的应用
《中学地理教学参考》2023年第22期I0010-I0010,共1页王梅金 
海南省哲学社会科学规划课题“海南省乡镇幼儿园体育游戏课程本土化研究”的研究成果,课题编号:HNSK(YB)20-68。
乡土地理资源是贴近学生生活的教学资源,将其融入学校教育既符合教育改革趋势,也能扩展学生视野,加强学生对地域自然地理环境、人文地理要素的了解,促使人文地理知识与地域地理资源有效融合,更好地实现理论知识与实践应用的结合。由李...
关键词：乡土地理 教学资源 学生视野 自然地理环境 家国情怀 人文地理要素 有效融合 贴近学生生活 
乡土历史资源在思政教育中的融入
《中学政治教学参考》2023年第30期I0013-I0013,共1页祁金莉 
南通市教育科学“十三五”规划2016年度课题“初中历史教学‘简约课堂’构建的实践研究”成果,课题编号:GH2016275。
随着时代发展,思政教育工作者越来越重视课程资源的开发、整合及利用.如何有效开发乡土历史资源,成为思政教育工作者关注的重点.所谓乡土历史资源,指的是学校所在地区具有地方特色的物质和精神资源.乡土历史资源贴近学生生活实际,具有...
关键词：思政教育 乡土历史资源 思政育人 课程资源 德育性 贴近学生生活 趣味性 地域性 
提高理解能力 攻克听力难关
《初中生天地》2023年第21期8-15,共8页干娟 
初中英语的听力考试侧重考查同学们对所听语言材料的理解和反应能力,主要集中在以下几个方面:1.能听懂基本没有生词、贴近学生生活的语言材料,语速为每分钟120个词左右;2.能听懂并正确地辨别所听到的句子;3.能听懂声音材料中涉及的主要...
关键词：题目要求 初中英语 听力考试 贴近学生生活 提高理解能力 生词 听懂 
作文导写:以“生命里那____”为题目
《中学生阅读（中考版）》2023年第7期32-33,共2页阮华君 
【作文题目】请以“生命里那_____”为题目,写一篇记叙文。要求:(1)将题目补充完整,然后作文。(2)600字左右。(3)文中请回避与你有关的人名、校名、地名。[题目解析]题目“生命里那_____”紧紧围绕学生生命成长历程,贴近学生生活实际,...
关键词：写作对象 记叙文 导写 有话可说 作文题目 题目解析 贴近学生生活 生命 
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