地域性

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吐鲁番博物馆地域性设计研究
《城市建筑》2025年第9期164-168,共5页曹春波 范涛 滕树勤 姚晓 
博物馆作为传承历史文化的重要载体,不仅是文物资源保存和陈列的场所,更是一个地区的标志性建筑物,拥有独特的地方人文风情和浓厚的历史文化氛围,对地域文化的保护和传承及地方文化的建设与发展有着重要影响。文章以地域性设计为切入点...
关键词：吐鲁番 地域性建筑 博物馆设计 地域文化 
音乐与舞蹈在不同文化背景下的表现与体验
《喜剧世界(中旬刊)》2025年第3期0162-0164,共3页张静 
音乐与舞蹈是人类最原始、最基本的艺术表现形式,它们在历史长河中不断发展,不断进步,并在不同的文化背景下展现出不同的特色。本文从音乐与舞蹈在不同文化背景下的表现与体验出发,研究了音乐与舞蹈在不同文化背景下的表现特征,并进一...
关键词：音乐 舞蹈 传承性 地域性 
动物科学专业饲料配方设计教学实践探索
《现代农村科技》2025年第4期141-142,共2页陈海佳 夏思秋 边高瑞 
金陵科技学院科教融合课程(202215),金陵科技学院“生态养殖信息化”科技创新团队。
饲料配方设计是一项动物科学专业本科生必须掌握的核心知识和技能。随着现代畜牧业的发展,对饲料质量的要求越来越高。在《动物营养学》《饲料学》《配合饲料生产与配方设计》等课程授课过程中,我们总结归纳了饲料配方设计的要点和注意...
关键词：饲料配方设计 原料选择 营养标准 地域性应用 
符号学视角下的先锋云夕图书馆的地域性研究
《时尚设计与工程》2025年第2期25-26,32,共3页齐畅 李永昌 
2022年国家社科基金艺术学项目《城乡融合区景观风貌设计评价研究》(22BG117)。
桐庐莪山拥有深厚的畲族文化、历史底蕴和淳朴民风。基于符号学理论,根据皮尔斯符号三分法,从图像性、指示性、象征性符号3个维度解读先锋云夕图书馆的符号特征。研究表明,该建筑通过符号的协同作用,在空间叙事、材料和色彩选择等层面...
关键词：先锋云夕图书馆 桐庐 符号学 地域性 
美国西北建筑的在地性实践
《建筑师》2025年第2期111-118,共8页姚鹏珍 卢健松 李玉杰 
湖南省哲学社会科学基金项目“多元共生视角下湘南传统村落人居环境脆弱性与空间重构”(湘社科办〔2022〕2号:21YBQ086)。
美国西北建筑是1930年代中后期至1960年代太平洋沿岸地域性建筑实践的统称。其依托本土,以温带气候和地理特征为基础,在现代主义国际建筑潮流下发展出体现西北特征的建筑风格,在地域性建筑的历程中占据重要地位。本研究以美国西北建筑...
关键词：美国 西北建筑 地域性 
基于地域性的建筑设计与城市规划的关系研究
《建筑与装饰》2025年第7期103-105,共3页谢冰 
本文旨在探讨地域性建筑设计与城市规划之间的关系,并提出促进二者协调发展的策略和建议。首先分析了地域性建筑设计和城市规划的概念及影响因素,强调了地域性建筑设计在特定地域环境和文化背景下的重要性;其次展望了地域性建筑设计与...
关键词：地域性建筑设计 城市规划 关系研究 协同发展 
当代乡村博物馆建筑设计研究——以泉港区后墘村博物馆为例
《华中建筑》2025年第4期17-21,共5页黄馨瑶 
伴随着城乡经济的发展和城镇化进程,我国乡村建设得到了前所未有的发展。乡村博物馆承载着展示乡村本土文化的功能,对乡村的发展振兴具有重要的意义。近年来虽然乡村博物馆出现了很多新的设计变化,但片面追求现代化而忽略了乡村的历史...
关键词：地域性 乡村博物馆 乡村文化 设计策略 
基于泉文化分析的济南地域性景观设计形态探析
《现代园艺》2025年第7期153-155,共3页陈衍华 
进入信息时代以来,曾经繁荣的地域性文化渐渐没落,反映到景观设计上则是设计形式的趋同化愈发明显。景观设计的多样性这些年正在被工厂化的范式设计冲击。在此背景下,社会开始了对地域性景观的怀念,也开始了对设计形式的反思。近年来,...
关键词：泉文化 文化基因 现代转译 地域景观 
造物之美 话语之力
《天工》2025年第11期I0001-I0001,共1页蓝泰华 
工艺美术作为中华传统文化体系中的重要构成要素,其历史可追溯至新石器时期古人制造的第一件劳动工具,具有“天人和谐”的造物思想、塑形器物的实用价值与审美意蕴。“造物”一词最早见于《庄子·大宗师》之“伟乎哉,造物者”,是古人对...
关键词：造物之美 天人和谐 文化符号 物质创造 地域性 
同行·交融·共育--地域性非遗融入高校设计专业美育教学研究
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第2期188-191,共4页江梅梅 
滁州学院校级重点教学研究项目:“‘五育并举’背景下地域性非遗融入高校设计专业的美育教学研究”(2022jyz025);安徽省教育厅省级教育教学管理重大项目:“新时代应用型高校美育教学体系的构建与实践研究”(2022jxgl049);安徽省级重大项目:“数字媒体卓越人才教育培养计划”(2022zybj072);滁州学院课程思政示范课程(2024kcsz003)。
美育作为一种审美教育,可以培养学生审美感知能力、激发学生审美创造潜能、提升学生审美人格素养。地域性非遗作为一种区域文化的艺术表现形式,其蕴藏的丰富美育资源是培育大学生中华美育精神的无尽宝库。通过对美育与非遗文化、地域性...
关键词：地域性非遗 美育教学 设计专业 
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