生词

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熟练掌握构词法,轻松应对新高考
《教学考试》2025年第12期34-37,共4页胡银涛 
引言新高考英语试题语篇材料及题目选项中出现了大量要求学生利用构词法知识并结合语境加以理解的派生词、合成词、转化词以及生僻的短语,对学生快速获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力提出了更高的要求。
关键词：高考英语试题 构词法 语篇材料 结合语境 熟练掌握 获取信息 合成词 派生词 
讷河方言的派生词及词缀
《今古文创》2025年第10期115-117,121,共4页张静 
讷河方言归属于东北官话黑松片下的嫩克小片,在收集和整理方言词汇后,发现其内部存在大量的派生词和丰富多彩的方言词缀。讷河方言派生词主要有前缀式和后缀式两种构成形式,比较特殊的前缀有“精、稀、确、焦、煞、瓦”等,后缀有“乎、...
关键词：讷河方言 派生词 词缀 
巧识词中词 生词变熟词
《高中生(高考)》2025年第2期39-41,共3页王中文 马睿清 
在英语学习中,我们常遇到看似生疏却隐约熟悉的词汇。这些词像隐藏在森林深处的宝藏,等待我们去发掘它们与已知词汇间的联系。许多复杂单词其实由我们熟知的简单单词构成。我们可将这些词称为“词中词”,将生词转化为熟词,让学习过程轻...
关键词：英语学习 熟词 生词 识词 轻松有趣 词汇 
探秘词汇导航术 拓展英语阅读路——阅读活动中何时教生词
《课程教育研究》2025年第1期169-171,共3页刘丽华 
随着新课程改革的不断深入,初中英语阅读教学也迎来了前所未有的变革,伴随信息量的激增,生词率高已成为学生英语阅读活动中的一大障碍,因此,词汇教学给师生带来了一定的挑战。单纯地依靠教师讲授和学生记忆的单词教学方式枯燥乏味,而且...
关键词：释义 多模态识记 复现率 词块积累 思维导图 语言学习策略 
跨文化阐释视角下的《红楼梦》服饰色彩仿生词日译——以“秋香色”为例
《现代语文》2025年第1期78-82,共5页杨琼 李莲颖 
国家社会科学基金青年项目“语言接触视角下基于语料库的汉文训读与日语复合形式演变研究”(20CYY053);浙江省哲学社会科学规划之江青年专项课题“日本汉文训读及其影响研究”(24ZJQN018Y);浙江理工大学研究生课程建设项目“古典日语”(YKC-202406)。
以跨文化阐释理论为指导,探讨伊藤漱平日译本《红楼梦》中色彩仿生词“秋香色”的译词选择与文化意涵。研究发现,“秋香色”在该译本中分别被译为“薄茶色”“鶯茶”“黄褐色”“朽葉色”,这四个译词不但从语义层面精准传递了源语“秋...
关键词：《红楼梦》 “秋香色” 色彩仿生词 伊藤漱平 跨文化阐释 
初中英语整本书阅读课堂教学实践问题与对策探究
《师道（教研）》2024年第12期122-123,共2页陈立群 
一、初中英语整本书阅读教与学现状。近年来,“英语整本书阅读”虽然成为了各大学术会议、课程改革等的热名词,但鉴于英语在我国属于第二语言,学生进行英语整本书阅读存在生词多、兴趣低、耗时耗力等障碍的情况下,英语整本书阅读教学仍...
关键词：初中英语 整本书阅读 课堂教学实践 外语类 学术会议 课程改革 第二语言 生词 
构式形态学视角下X-let派生词的形态语义互动研究
《英语广场（学术研究）》2024年第34期68-71,共4页张谨虚 
本文筛选出342例X-let派生词,对其形态、语义特征展开分析,根据构式形态学理论研究其形态语义互动关系,并给出对应的图式。研究发现:在形态层面,X-let派生词涉及7类词根,能产生名词、动词以及形容词三类派生词,其中,词根为名词的派生词...
关键词：构式形态学 “-let”后缀 X-let派生词 形态语义互动 
汉字“碳”与“炭”的用法
《黔南民族医专学报》2024年第4期442-442,共1页
2006年9月出台的《关于“碳”与“炭”在科技术语中的用法》认为:用“碳”的情况有:①元素C对应的汉文名称为碳;②涉及碳元素、碳原子的名词及其衍生词、派生词,均用碳;③碳的化合物的名词及其衍生词、派生词,用碳。用“炭”的情况有:...
关键词：科技术语 碳原子 碳元素 派生词 炭 名词 用法 混合物 
谈谈词义推断类阅读理解题的解答方法
《语数外学习(高中版)(中)》2024年第12期72-75,共4页刘圆春 
词义推断类阅读理解题旨在考查考生根据上下文语境猜测生词或短语含义的能力。解答这类题需要考生掌握一定的词汇量、熟悉英语语法结构,并善于运用上下文线索、逻辑关系以及构词法等技巧来准确推断词义。【方法1】利用上下文线索(一)定...
关键词：阅读理解题 逻辑关系 上下文线索 上下文语境 英语语法 构词法 猜测生词 解答方法 
最熟悉的陌生词
《今日中学生》2024年第33期43-44,共2页罗敏 
学生:老师,我在读英语文章的时候,会碰到每个单词都认识却理解不了句子的情况,这让我很苦恼。比如这个句子。
关键词：英语文章 老师 熟悉 
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