巧借科普剧助力学生理解科学知识——以《食物的旅行》一课为例  

作　　者：夏晓峰 

机构地区：[1]江苏省南京市江宁开发区学校

出　　处：《湖北教育》2024年第22期11-13,共3页

摘　　要：科普剧是科学学习活动的重要形式之一。科学课程标准提倡通过科普剧让学生扮演不同角色,从不同角度认识同一事物,逐渐形成对事物比较全面的看法。科普剧是一种独特且新颖的学习活动,充满趣味,贴近学生生活,将科学知识、科学方法和科学精神等蕴藏于角色表演之中,使他们在潜移默化中理解科学知识,达成学习目标。

关 键 词：科学知识 角色表演 科学课程标准 科普剧 巧借 食物的旅行 潜移默化 贴近学生生活 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]