科普剧

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相关作者：张楠吕丁陈昊胡冀宁宋苑更多>>
相关机构：中国科学技术馆西南大学北京麋鹿生态实验中心浙江省科技馆更多>>
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相关基金：中国科协研究生科普研究能力提升类项目广东省科技计划工业攻关项目广东省软科学研究计划更多>>
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科普图书的戏剧化改编——以科普剧《逐日历险记》为例
《气象知识》2025年第2期61-64,共4页周谦(文/图) 
随着科学技术的飞速发展,社会大众对于科学普及的需求愈加旺盛,对科普服务供给的内容和质量的要求也更高。2021年,教育部办公厅、中国科学技术协会办公厅共同发布了《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》,强调应充分利用科技场馆...
关键词：科学普及 逐日历险记 戏剧化改编 社会大众 
多媒体时代科普剧的创新表现与影响
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2025年第3期051-054,共4页王慧卿 
多媒体时代的科普剧在传统表演形式基础上实现了创新发展,以江苏省科学技术馆为例,科普剧通过多媒体技术应用,舞台效果创新与互动体验模式等方面进行了全方位革新,研究发现,创新型科普剧通过虚拟现实,增强现实等技术的深度融合,实现了...
关键词：科普剧 多媒体技术 创新表现 科普教育 影响研究 
创编儿童科普剧《辣,是什么》帮助学生建立科学概念
《小学科学》2025年第3期55-57,共3页袁央清 
小学低年级学生概念的形成多数建构在日常经验中,易形成迷思概念。本文从课堂实例出发,解析学生迷思概念成因,从他们的立场出发,创新编排科普剧《辣,是什么》,纠正学生“辣是味觉”的迷思概念,调动其学习的积极性和主动性,促进学生建构...
关键词：小学科学 迷思概念 科学概念 原创科普剧 
科技与艺术双翼齐飞——探讨科普场馆科普剧发展的若干问题
《科技视界》2025年第1期11-13,共3页刘博骁 
科普场馆科普剧作为一种新兴的科普形式,正逐渐受到公众的广泛关注。文章探讨科普场馆科普剧的发展现状、存在的问题以及未来的发展方向,以期为科普场馆科普剧的持续健康发展提供参考。通过对现有科普场馆科普剧的分析和评估,总结出成...
关键词：科普 艺术 科普剧 创新与发展 
新课标视域下科普剧活动的理解与实践
《教学月刊(小学版)(综合)》2025年第1期8-13,共6页史加祥 
科普剧作为主要学习活动在《义务教育科学课程标准(2022年版)》中被多次提及。然而,从实践现状中可以看出,教师对科普剧的研究还不够丰富与深入,对科普剧促进学生核心素养发展的价值与实践方法也需要进一步进行分析和探索。在梳理借鉴...
关键词：科普剧 课程标准 核心素养 
科普剧的创新设计与实践及提升公众科学兴趣的策略研究
《星河影视》2024年第23期0046-0048,共3页张锦 
2024年全国科普日兵团主场活动在八师石河子市启动
《石河子科技》2024年第5期F0003-F0003,共1页
9月20日,以“提升全民科学素质,协力建设科技强国”为主题的2024年全国科普日兵团主场活动在八师石河子市举行。启动仪式在炫酷的无人机表演中拉开序幕,随后,歌曲《石城谣》《军垦人》,舞蹈《AI追梦》,科学表演秀《科学冒险记一解救美...
关键词：军垦文化 科技强国 主场 在场观众 全民科学素质 生动有趣 全国科普日 科普剧 
科学表演类活动的研究现状及趋势——基于文献计量学的可视化分析
《今日科苑》2024年第9期82-93,共12页孙小莉 吴媛 黄倩红 苗秀杰 
科学表演类活动因其提供直接经验、互动性强、趣味性高和开放性大,被广泛认为是最具活力和生动性的教育形式之一。通过运用CiteSpace工具对中国知网2000至2023年间的相关文献进行可视化分析,揭示该领域的研究趋势和热点。研究结果表明,...
关键词：科学表演 科普剧 科学教育 CITESPACE 
浅析地震科普剧在高校学生中的传播效果——以黑龙江省艺术职业学院为例
《防灾减灾学报》2024年第3期89-94,共6页王雪娇 仇尚媛 肖宁 
近年来,国内外地震灾害频发,引起了社会公众的高度关注,大家对地震科普知识的需求变得日益迫切。由于地震科普的形式较单一,科普产品趣味性不足,无法满足公众特别是高校学生对高质量科普作品的需求。本文以黑龙江省艺术职业学院为例,通...
关键词：地震灾害 科普剧 高校学生 调查研究 
巧借科普剧助力学生理解科学知识——以《食物的旅行》一课为例
《湖北教育》2024年第22期11-13,共3页夏晓峰 
科普剧是科学学习活动的重要形式之一。科学课程标准提倡通过科普剧让学生扮演不同角色,从不同角度认识同一事物,逐渐形成对事物比较全面的看法。科普剧是一种独特且新颖的学习活动,充满趣味,贴近学生生活,将科学知识、科学方法和科学...
关键词：科学知识 角色表演 科学课程标准 科普剧 巧借 食物的旅行 潜移默化 贴近学生生活 
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