让美育充满“生活味”  

作　　者：苏有遵 

机构地区：[1]福建省厦门市蔡塘学校

出　　处：《家教世界》2024年第16期56-57,共2页

基　　金：厦门市教育科学“十四五”规划2022年度课题《基于积极教育的小学美术体验式教学实践研究》(22199)的成果之一。

摘　　要：林语堂说:“从书本上所得的知识进展到人生的知识,只靠想象或认识是不足为用的;他必须不停地摸索前进——去感觉各色各样事物的实情。”从小学美术教育的角度来说,“各色各样事物的实情”就是贴近学生生活的事情,是学生能切身体验的事情。艺术源于生活,艺术又高于生活。美育不仅要有生活体验,更要有积极教育的融合。

关 键 词：小学美术教育 生活体验 摸索前进 美育 林语堂 贴近学生生活 高于生活 切身体验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]