借助物理实验提升初中物理教学效率的策略  

作　　者：王兰 

机构地区：[1]江苏省盐城市大丰区飞达路初级中学

出　　处：《教育》2021年第13期22-23,共2页Education

摘　　要：受当前教育教学环境的影响,初中物理教师需要在实际教学工作中,加强对教学工作的研究,尽可能让每一份教学资源都发挥出最大的价值,全面提升初中物理课程的教学质量.文章基于此展开研究,以物理实验对初中物理教学效率的影响为切入点,先简单阐述了物理实验对初中物理教学效率的促进作用,后又从延伸物理实验内容、微化实验内容、拓展实验内容以及现代信息技术等四个层面入手,提出借助物理实验提升物理教学效率的策略,期待能够对广大教师同仁有所启发.

关 键 词：初中物理教学 教育教学环境 促进作用 教学资源 物理实验 现代信息技术 教学效率 教学质量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]