探究小学语文核心素养下的古诗文教学  

作　　者：许慧丽 

机构地区：[1]河南省洛阳市洛龙区第一实验小学

出　　处：《教育》2021年第4期95-96,共2页Education

摘　　要：作为我国文学宝库中的重要组成部分,古诗文是语言和智慧的精华,汇聚了我国历史悠久的民族文化精髓.基于核心素养视角可知,新时期教育界对语文教学提出了新的要求,指出教师要重视弘扬传统文化.基于此,本文从古诗文教学的共性出发,围绕小学阶段学情进行研究,提出问题,并寻求解决方案,以期提升小学阶段古诗文教学质量.

关 键 词：古诗文教学 小学阶段 语文教学 新时期教育 小学语文核心素养 核心素养视角 文化精髓 弘扬传统文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]