浅析产出导向法'促成'环节的课堂教学设计  

作　　者：刘芳[1] 刘新民[2] 

机构地区：[1]四川外国语大学成都学院 [2]河西学院外国语学院

出　　处：《新东方英语（中英文版）》2019年第8期1-3,共3页New Oriental English

摘　　要：写作:吸引顾客的营销策略.三个子目标循序渐进,难度逐渐升级,为实现产出总目标服务.每一个子目标的促成步骤和方法基本类似,因此本文仅以子目标2为例做说明.

关 键 词：产出导向法 促成 课堂教学设计 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] H319.3[文化科学—教育学]