项目教学法视角下的课程教学方法探究  

作　　者：董艳丽[1] 

机构地区：[1]漯河医学高等专科学校河南漯河462000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2015年第2期00091-00091,共1页

摘　　要：根据大学生特点,从教学实际出发,在教学中运用项目教学法,按照由浅到深的过程,使得学生能够循序渐进地学习知识和技能。采用实验班和非实验班进行比较的方法,对课程教学中的项目教学法进行了研究。结果表明:在专业课程教学中应用项目教学法的实验班的学生学习效果要好于非实验班的学生。通过项目教学法的运用,学生的自主学习能力得到了提高,学生能够及时主动地掌握教师教过的知识,还能灵活运用,融会贯通。通过其中的小组合作锻炼了学生的协作能力,为以后进入社会工作打下了良好的基础。

关 键 词：课程教学 项目教学法 教学方法 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]