浅谈高中物理教学中如何提高课堂教学效率策略  

作　　者：李梅英 

机构地区：[1]河北省石家庄市藁城区第一中学,河北石家庄052160

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2015年第7期00201-00201,共1页

摘　　要：教师要想有效提高物理课堂教学效率,必须深入钻研教材,紧密结合学生心理,采取多种教学方法,充分调动学生的积极性,使学生主动参与到教学过程中,真正做到"以学生为主体,以教师为指导"的教学原则。

关 键 词：高中物理 师生地位 问题情境 知识结构 知识衔接 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]