知识衔接

作品数：751被引量：501H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李吉王志平李强杨华周明益更多>>
相关机构：华中师范大学西南大学内蒙古师范大学延边大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目中国科学院学部咨询评议项目国家级大学生创新创业训练计划内蒙古自治区教育厅科研基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
数学思维背景下初高中数学衔接策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期141-144,共4页黄博 刘晓丽 贾丽娜 
随着初中数学教学要求的不断提高,学生数学思维的培养面临更高要求,如何围绕数学学科特点,优化初高中数学教学的衔接效果,备受业内关注。基于此,本文分析数学思维的价值与内涵,明确其在初高中数学教学衔接中的多方面作用,着眼初高中数...
关键词：数学课程 数学思维 知识衔接 优化路径 
幼小衔接实践路径探究
《西部教育研究(陕西)》2025年第2期24-25,共2页李新宏 
一、引言幼小衔接是儿童成长过程中的关键阶段,它涉及到儿童从幼儿园到小学的平稳过渡,涵盖了身体、心理、社会适应和学习等多个方面。随着幼小衔接政策的推进以及新时代基础教育高质量发展的要求,加强幼小衔接工作迫在眉睫。但目前在...
关键词：幼小衔接 知识衔接 路径探究 基础教育 衔接机制 实践路径 意识淡薄 沟通协作 
基于游戏化学习的低年级非纸笔作业设计策略——以小学数学为例
《天津教育》2025年第5期35-37,共3页殷心芳 
游戏化学习在低年级非纸笔作业设计中独具优势,尤其适用于小学数学。它不仅能够激发学生学习兴趣,还促进学习效率提升。本文聚焦于游戏化学习在小学低年级非纸笔数学作业设计中的应用,强调其能促进学生数学认知发展,提供即时反馈,优化...
关键词：游戏化学习 小学数学 知识衔接 即时反馈 优化学习 游戏元素 游戏情境 小学低年级 
极值点存在求参数取值范围问题浅析--高考压轴题谈中学与高等数学导数知识衔接
《数理天地(高中版)》2025年第3期78-80,共3页李涵 杨亮 
本文由一道极值点存在求参数取值范围问题,给出高等数学中可以使用的极值点成立的第二、第三充分条件.通过例题说明解题过程中如何使用定理达到去参化的效果及其注意事项,使学生在以后的解题过程中及高考应试中可以放心地使用定理.最后...
关键词：高阶导数 高中数学 解题技巧 
新课程背景下的中小学数学衔接——“图形与几何”知识衔接的共生点
《亚太教育》2025年第4期68-70,共3页王静 
小学阶段的“图形与几何”知识侧重于常见图形,重直观感知与初步描述;中学阶段对此深化拓展,突出逻辑推理与三维知识。中小学数学“图形与几何”知识衔接面临知识跨度大、教学方法差异及学生思维发展重点不同等问题,同时也在图形基本元...
关键词：新课标 中小学 数学衔接 “图形与几何” 
结构化视角下数的认识教学探析
《湖北教育》2025年第2期78-80,共3页何晶 
为回应数学课程标准提出的“确立核心素养导向的课程目标、设计体现结构化特征的课程内容、实施促进学生发展的教学活动”理念,我们确定了“素养导向的大单元整体设计”数学专题核心议题。这里的“大单元”指整合度高、结构性强的学习单...
关键词：知识衔接 单元教学 数的认识 课程内容设计 衔接性 教学单元 课程目标 教学活动 
“轴对称、平移、旋转”教学整体设计与实施
《湖北教育》2024年第35期53-54,共2页潘金平 汪炜 
小学阶段“图形的运动”主要涉及轴对称、平移、旋转、放大(缩小)等运动现象。前三种是全等变换,第四种是相似变换。就全等变换而言,轴对称、平移、旋转的教学内容分别编排在不同年级的教材中,学习时段分散。为促进知识衔接,笔者整体规...
关键词：知识衔接 相似变换 全等变换 整体规划 图形运动 教学内容 图形的运动 教学方式 
新课程背景下中小学数学衔接研究——探寻中小学数学“图形与几何”知识衔接的共生点
《课堂内外(初中版)》2024年第S2期85-87,共3页黄海妍 
新课程改革下,中小学“图形与几何”知识衔接备受关注。当下其衔接存在诸多问题,小学与初中教学目标连贯性缺失,教学内容衔接受阻,学生学习方法与思维转换遇困。在小学数学教育中,图形与几何知识体系以直观形象的方式呈现,帮助学生建立...
关键词：新课程 中小学数学 图形与几何 知识衔接 
核心素养下的初高中化学衔接分析
《靖远教育》2024年第6期55-56,共2页魏文丹 
目前初高中化学之间缺乏系统的知识衔接,化学教师对化学教学衔接不够重视、教学过程中没有采用合适的衔接方法,而只有做好了初高中的衔接,才能让高中化学学习没有那么的突兀,更显得自然。因此做好初高中化学的衔接有其必要性,是一线教...
关键词：核心素养 知识衔接 初高中化学 一线教师 化学教师 化学教学 高中化学学习 教学衔接 
幼小衔接视角下一年级数学课堂优化策略
《课程教材教学研究（上半月）》2024年第10期31-32,共2页刘琼 
幼小衔接阶段作为儿童成长历程中的关键环节,具有举足轻重的地位,同时对学生及教师也是充满挑战的一个时期。下面以一年级数学课堂教学存在的问题为突破口,深入探索解决以上问题的有效策略与路径。一、一年级数学学科教学中存在的问题(...
关键词：幼小衔接 知识衔接 一年级数学 课堂优化 培养儿童 幼儿园大班 策略与路径 数学认知 
全选清除导出
共75页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部