关于小学语文课堂收尾艺术的初探  

作　　者：庞仁娟 

机构地区：[1]重庆市城口县实验小学,重庆405900

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2015年第8期00156-00156,共1页

摘　　要：长时间以来,我们一线语文教师对于新课的导入研究的很多,对于课堂结尾谈论的很少。民间有句谚语:编筐编篓,重在收口。这句古训就说出了结尾的重要性。一个好的语文课堂结尾,对巩固教学内容能起重要作用,它可以搭建新旧学习内容的桥梁,总结升华文章情感,引发学生产生学习语文的兴趣,是开发智力的好时机。

关 键 词：小学 语文 课堂 收尾 艺术 

分 类 号：G623，2[文化科学—教育学]