浅议英语人本化教学  

作　　者：宗巧艳 

机构地区：[1]怀远县徐圩乡赵庙小学,安徽蚌埠233427

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2015年第9期00089-00089,共1页

摘　　要：学生语言能力的高低在很大程度上受制于英语学习兴趣的程度,教师要因时、因地、因人,创设多种能激发学生学习兴趣的教学情景,增强英语课堂教学效果,提高学生的英语水平,把新课程标准提出的要求落到实处。

关 键 词：人本教育 课堂 英语 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]