小学数学课堂教学中如何提高实效性探究  

作　　者：刘晓莎 

机构地区：[1]渝北空港实验小学,重庆401120

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2015年第9期00297-00297,共1页

摘　　要：实现小学数学课堂教学实效性是一项长期而复杂的任务。小学数学教师要不断学习、不断思考、不断实践,真正实现课堂的有效教学,为学生综合素质的提高奠定坚实的基础。本文对小学数学课堂教学中如何提高实效性进行了探讨。

关 键 词：小学 数学 课堂教学 实效性 策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]