初中数学教学情景创设  

作　　者：肖凌云 

机构地区：[1]广西桂林市全州县石塘镇大清塘初中,广西 桂林 541500

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2015年第7期00084-00084,共1页

摘　　要：数学课堂教学中的情境教学时和学生的生活联系紧密的一种教学方式,通过对生活事物的感受和深思,来探究知识,挖掘知识,在生动的情境中去提升课堂教学效果,在这一过程中学生的智力、品德等都获得了提升,观察事物和分析事物的能力也增强了。本文对初中数学教学情景创设进行了探讨。

关 键 词：初中 数学教学 情景创设 策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]