教学中的创造思维训练  

作　　者：杨丽娜 

机构地区：[1](河北省承德市竹林寺小学,河北 承德 067000)

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第37期194-194,共1页

摘　　要：创造思维的特征是新颖性、独特性，学生的创造思维表现为在学习活动中有所“发现”或有创新地解决遇到的问题。语文要注重创新思维培养。

关 键 词：语文 教学 创新 思维 培养 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]