大学英语写作教学中动态化评价研究  

作　　者：夏璇[1] 

机构地区：[1]贵阳医学院,贵州 贵阳 550001

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第1期00236-00236,共1页

摘　　要：在大学英语教学中,写作教学经常被认为是最枯燥乏味的,由于大部分的英语写作都具有固定的写作格式,而学生在教师填鸭式的教学方式下学习方式单一,学习效果也就可想而知。教师的这种教学方式严重压制了学生的思维,使学生不能在写作中充分发挥自己的创新性。新课改的推行进一步强调了评价方式对大学思维发展的重要性。本文将就大学英语写作教学中动态化评价的实施进行研究,以期为大学英语写作教学提供建议。

关 键 词：大学英语 写作教学 动态化评价 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]